Blogul Editurii Herald

Copile, ti-am refuzat iubirea, te-am alungat in Infern!

Mate Gabor, autor al unor semnificative lucrari despre urmari ale traumei psihice – cum ar fi dependenta si sindromul deficitului de atentie - este, din punctul meu de vedere, unul dintre marii umanisti ai actualitatii. E greu sa fii astazi umanist, pentru ca lumea noastra scoasa din tatani a declarat razboi insusi umanismului care a fondat-o! Fugim ca bezmeticii dupa valori de tip functionalist si materialist, nu mai stim ce reprezinta si nu mai cautam adevarul, binele, sacrul... Cine sa ne apere? Educatia, spatiul academic? Nici vorba! Functiunea culturala si umanista a scolii si a universitatii se pierd vazand cu ochii, din cauza ca scientismul actual respinge tot ceea ce nu intra in ingustele sale categorii.

In cartea Samanul din Nord, autoarea Evelyn Rysdyk, ne poarta intr-o calatorie imaginara si practica in lumea samanismului precrestin, utilizand in aceasta redescoperire a originilor, unelte venite din arheologie, stiinta, mitologie. O indrumare valoroasa a calatoriei fiecaruia catre originile ancestrale, stramosesti si mai ales mitologice.

Doctrina Cabalei - Filosofia religioasa a evreilor de Adolphe Franck face parte din primele carti de acest gen din perioada moderna si anume acele eforturi de a dezvalui doctrina esoterica a iudaismului intr-un mod cat mai accesibil mentalitatii si culturii europene a secolului XIX. Fidel perspectivei si conceptiei istorice, autorul abordeaza delicatul subiect al esoterimului iudaic din punctul de vedere al raporturilor acestuia cu mediul crestin si, in special cu filosofia lui Platon si cea a neoplatonicienilor, recurgand la nuantele mistice ale acesteia din urma, cu multa subtilitate, pentru a evidentia unele aspecte fundamentale ale Cabalei.

Ce imi place la cartea „Sparge tiparele!" de Gitta Jacob? Ca nu se adreseaza doar neocortexului, creierului avid de cunoastere, ci si vietii in sine. Este o carte pragmatica scrisa de una dintre cele mai experimentate psihoterapeute din Germania, formata in terapia schemelor cognitive. Personal apreciez in aceasta carte faptul ca autoarea nu ne descrie doar CE-ul ce ne face sa suferim, prin acele comportamente invatate si preluate de la parinti, prin acele strategii proprii care ne-au ajutat sa supravietuim in copilarie, care acum au devenit mecanisme de autosabotare. Gitta Jacob ne descrie si tipurile de mesaje negative preluate de la parinti si care continua sa ruleze in fiecare dintre noi.

Cand intri in clasa cu inima deschisa, poti pastra deschise si inimile copiilor. Aceasta deschidere se sprijina insa pe scanarea propriilor  emotii, pe maiestria autoingrijirii, pe intelegerea scenariilor sedimentate de-a lungul anilor pe care le putem reactiva intr-o clipa in clasa si pe capacitatea de a genera si savura momente pozitive.
Lucrarea Mindfulness pentru profesori (Editura Herald, 2017) vine in intampinarea nevoilor profesorilor si elevilor in sala de clasa si dincolo de ea. “Tot mai multi copii vin cu nevoi nesatisfacute”, se subliniaza in randurile acestei lucrari si se livreaza in continuare cu claritate strategii, metode, instrumente pentru a aduce armonia in scoala.